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95.09.21
今天上的通識課是「西洋音樂史」
聽起來就覺得應該是一門蠻有趣的課程…
看到老師
哇~果然是教音樂的
好有氣質唷~
交響樂之父 ——海頓爸爸
這是我們今天上課的主題
要講海頓這位屬於古典時期的音樂家
喔~
原來海頓和莫札特、貝多芬曾經個別見過面
莫札特是在海頓大概中年時期的時候認識的
建立了不錯的友誼
只可惜莫札特英年早逝
比海頓先離開了人間…
而貝多芬是在海頓晚年的時候曾拿一部聲樂套曲給他評閱
海頓看完後給予他不錯的評價
認為他往後在音樂方面一定能大放異彩…
還有
奧國的國歌是他寫的耶!
我都不知道…
他有「海頓爸爸」之稱是因為他曾在遺囑中的其中一條寫到
:「我留給聖馬克思養老院得窮人們一千格爾登」
足以看見他是一位十分具有同情心的音樂作家]
因此有「海頓爸爸」的稱呼…
海頓的一生寫了不少曲子
留下許多作品值得後世的人們再三品味…
我覺得
做人就是要像他們這些音樂家一樣
讓自己的人生活得充滿意義
沒有白活在這個世界上
就算死了
在大家的心中
仍因為他的作品
使他永遠都活著
永遠活在人們的心中…
這就是我們身為人活在這個世界上
所應該追求的目標不是嗎?
就算不能像他們一樣偉大
至少也要對這個社會有貢獻
證明自己的存在是有意義的…
(咦~我好像想太遠了,不過…上完這堂課我真的有這樣的感受…)
note
1.樂章通常是用羅馬數字來表示
2.弦樂四重奏:
一種室內樂,小於8個人的小型組合,
由兩把小提琴、一把中提琴、一把大提琴所組成
由海頓確立,經過莫札特、貝多芬的延續,確立了這一種組合
3.長笛原是木製的,1840年的工業格命改成金屬製,是和銀和鎳的合金
4.協奏曲:由一個獨奏樂器主奏和樂團全體協奏而成
........"cadenza"是指獨奏者的即興演出
........在一個樂章當中,會有一段時間,所有樂器停止演奏讓獨奏者單獨演奏, ........and 通常cadenza 出現也表示這個樂章快結束了
........樂團等獨奏者演奏完後,再出來,重新提一下這個樂章的主題...
今天上的通識課是「西洋音樂史」
聽起來就覺得應該是一門蠻有趣的課程…
看到老師
哇~果然是教音樂的
好有氣質唷~
交響樂之父 ——海頓爸爸
這是我們今天上課的主題
要講海頓這位屬於古典時期的音樂家
喔~
原來海頓和莫札特、貝多芬曾經個別見過面
莫札特是在海頓大概中年時期的時候認識的
建立了不錯的友誼
只可惜莫札特英年早逝
比海頓先離開了人間…
而貝多芬是在海頓晚年的時候曾拿一部聲樂套曲給他評閱
海頓看完後給予他不錯的評價
認為他往後在音樂方面一定能大放異彩…
還有
奧國的國歌是他寫的耶!
我都不知道…
他有「海頓爸爸」之稱是因為他曾在遺囑中的其中一條寫到
:「我留給聖馬克思養老院得窮人們一千格爾登」
足以看見他是一位十分具有同情心的音樂作家]
因此有「海頓爸爸」的稱呼…
海頓的一生寫了不少曲子
留下許多作品值得後世的人們再三品味…
我覺得
做人就是要像他們這些音樂家一樣
讓自己的人生活得充滿意義
沒有白活在這個世界上
就算死了
在大家的心中
仍因為他的作品
使他永遠都活著
永遠活在人們的心中…
這就是我們身為人活在這個世界上
所應該追求的目標不是嗎?
就算不能像他們一樣偉大
至少也要對這個社會有貢獻
證明自己的存在是有意義的…
(咦~我好像想太遠了,不過…上完這堂課我真的有這樣的感受…)
note
1.樂章通常是用羅馬數字來表示
2.弦樂四重奏:
一種室內樂,小於8個人的小型組合,
由兩把小提琴、一把中提琴、一把大提琴所組成
由海頓確立,經過莫札特、貝多芬的延續,確立了這一種組合
3.長笛原是木製的,1840年的工業格命改成金屬製,是和銀和鎳的合金
4.協奏曲:由一個獨奏樂器主奏和樂團全體協奏而成
........"cadenza"是指獨奏者的即興演出
........在一個樂章當中,會有一段時間,所有樂器停止演奏讓獨奏者單獨演奏, ........and 通常cadenza 出現也表示這個樂章快結束了
........樂團等獨奏者演奏完後,再出來,重新提一下這個樂章的主題...
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